12月13日下午，评建办公室召开本科教育教学审核评估指标内涵学习交流会。评估与教学质保处处长杨开芳、教务处副处长申玉会、体育学院教学科研副院长王金瑞、音乐学院教学副院长侯丽、评估与教学质保处及评建办公室全体工作人员参与学习交流会。会议由评估与教学质保处处长杨开芳主持。

本次交流会主要围绕一级指标“办学方向与本科地位”进行学习与交流。评建办公室高硕老师先介绍了3个二级指标及10个审核重点的内容，重点阐释了“三全育人”、“课程思政”、“以本为本”、“四个回归”的内涵。评建办公室及评估与教学质保处参与人员一一发表对于审核重点指标的理解。

申处长指出，我校已制定“三全育人”“思政教育”相关方案，二级学院也需采取相关措施进行落实；要加强思政课教师队伍建设，通过磨课研课提升思政教育质量；要打造思政育人格局，寻找典型案例，进行全校推广，扩大成果及效益面；可制订制度文件，强化本科教育教学工作在学校年度考核中的比重。

侯院长结合音乐学院的具体教学及学生活动，说明了学院是如何贯彻落实党的教育方针，通过培养学生“上讲台”“上舞台”来立德树人，通过学生的实践活动显示课程思政的教育成效。但在“以本为本”和“四个回归”方面还需寻找落脚点。

王院长谈到，体育学院的自评自建工作始终坚持“评估工作日常化，日常工作评估化”，通过专兼职教师磨课、课程思政系列讲座加强课程思政教育，通过学生的活动及比赛加强学生思政能力。

杨处长最后进行发言，讲述了我校在党的领导、思政教育、本科地位的顶层设计，“办学方向和本科地位”一级指标八个必选项的数据现状及对应支撑材料的准备。分析了审核专家的重点关注点，如思政课教师和学生党员的比例、思政教师队伍结构情况、省部级课程思政及教师团队建设情况、本科生投入情况。