12月20日下午，评建办公室召开本科教育教学审核评估指标内涵学习交流会。评估与教学质保处副处长吴亚亚、商学院教学科研副院长朱永生、艺术设计学院教学副院长张凡出席交流会，评估与教学质保处及评建办公室工作人员参与学习。会议由评估与教学质保处副处长吴亚亚主持。

本次交流会主要围绕“培养过程”一级指标中的培养方案、专业建设和实践教学二级指标进行学习与交流。评建办公室白彩香主要解读二级指标中的9个审核重点的指标内涵，结合必选项和可选项的定量标准、建设组自评报告中的内容和数据，展示我校在培养方案、专业建设和实践教学方面的进展程度。

吴处长以人才培养方案的合理性与达成度为例，指出要吃透指标内涵，针对审核指标定量标准，落实指标达成程度；自评自建要总结措施，展示成效；针对查摆问题进行整改，同时准备相关的支撑材料。

朱院长谈到，近期商学院成立学院评建工作组，负责审核评估的执行与推动；结合学院具体工作展示了“3+2+3”人才培养方案制订原则，谈及学院论文的过程性规范与持续改进；针对学生校外劳动实践如何认定学分、课程目标达成度的具体程度、实习基地利用率不高等问题，建议学校制订相关方案进行明确和细化。

张院长提出，评建工作需要带动基层人员的积极性，避免出现“上热-中温-下冷”的情况；学院加强实践教学，通过带领学生走访实习基地，推动毕业生与企业互联；课程目标达成度能较好地体现人才培养契合度，但在推行方面需要加强落实。

评建办公室及评估与教学质保处参与人员一一发表对于审核重点指标的理解。交流了关于劳动教育、毕业论文选题、人才培养方案审批程序、实践教学、评估数据与国家常模数据对比、课程目标达成度、校企合作课程等方面的意见。